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Il     PLANNING EDUCATIVO – DIDATTICO

mira pertanto a raggiungere
I SEGUENTI OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO       conseguenti

Student analyses:

Autostima e cooperazione
solidarietÓ e legalitÓ
comunicazione, metacognizione

Goal analyses:

Apprendimento di linguaggi
produzione di oggetti informatici
acquisizione di strategie di Know how


Gli OBIETTIVI GENERALI su dichiarati sottendono prevalentemente l’organizzazione metodologico-didattica,
gli OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO (successivamente espressi) ineriscono soprattutto alle attivitÓ prescelte.
Gli uni e gli altri mirano a condurre l'alunno a sviluppare competenze.